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Le premier pont qui a existé: le tronc au-dessus de la rivière…
Un pont est un point de passage. Il est réalisé pour franchir un obstacle que ce soit une rivière ou une autre route. Il permet de passer au-dessus de l’obstacle. On ne sait pas quand le premier pont a été inventé, mais, on dit que le premier homme qui est passé sur un tronc d’arbre couché sur une rivière a franchi le premier pont… cela remonte avant l’écriture! Lorsque les activités marchandes ont augmenté entre les humains, l’urgence de construire des ponts s’est faite pressante afin d’acheminer les biens marchands.Les premiers ponts furent sans doute en bois, puis en pierres. Ils ont ensuite été améliorés grâce au béton et à l’acier.
Dans cette leçon nous avons appris à nommer les différentes parties d’un pont et les différents types de pont. Il y a les piliers sur lesquels repose le tablier sur lequel on traverse. ma plus jeune a rapproché ce mot de table. Et l’on a pu établir qu’effectivement une table repose aussi sur des piliers nommés « pattes » de table. Ce sont des mots de même famille. Ainsi il existe des ponts à piliers, des ponts à arc, des ponts suspendus et des ponts à haubans. Chacun a sa spécificité! Nous avons consulté de très bons site s’adressant aux différents âges des enfants. Pour le CE1, pour le collège.
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Pont à arcs
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Pont à piliers
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Pont suspendu
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Autre pont suspendu
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Pont à haubans
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image tirée de http://www.tomberdanslespoires.com/schema-pont-suspendu.html
Nous avons exploré différentes constructions de ponts en référence à cette activité de CM .
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image tirée de http://ecoledevire71.blogspot.fr/2016/04/les-ponts-cm1cm2.html
Après avoir réalisé les quatre types de ponts, les enfants se sont lancés dans le défi de construire différents ponts en papier dans l’esprit des documents du collège. Le pliage renforce la capacité du papier à supporter le poids. De même, une même feuille de papier roulée, augmente sa résistance au poids.
Un livre intéressant sur le sujet: Les ponts de Cathy Franco chez Fleurus.
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Un c’est pas sorcier en lien avec le thème.
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